怎样教小学生写作文？3个实用技巧轻松上手
为什么小学生写作文总是难下面内容笔？
很多家长和老师都在苦恼：怎样教小学生写作文才能让他们不再害怕写作？其实，教孩子写作文并不难，关键是要掌握正确的技巧。就像盖房子需要打好地基一样，写作也需要循序渐进地培养基础能力。那么，怎样才能让孩子爱上写作、轻松完成作文呢？
第一步：学会审题，找准写作路线
教小学生写作文的第一步，就是要教会他们怎样审题。就像出门旅行前要看地图一样，审题就是找到写作的”路线标”。具体怎么做呢？
开门见山说，让孩子找出题目中的关键词，也就是我们常说的”题眼”。比如《难忘的一件事》，”难忘”就是重点；《我的好朋友》，”好”字很关键。接下来要讲，要明确写作文体要求，小学阶段主要是记叙文、说明文和应用文。最终，还要注意选材范围，是写人、写事还是写景？把这些搞清楚了，写作才不会跑题。
小技巧：可以让孩子用彩笔圈出题目中的关键词，这样更直观！
第二步：明确中心想法，让作文有灵魂
很多孩子的作文像流水账，就是由于缺乏中心想法。在教小学生写作文时，要教会他们”立意”——也就是想清楚：我这篇文章到底要表达什么？
可以这样引导孩子思索：你想让读者读完文章后记住什么？是表达对妈妈的感谢？还是分享一次有趣的经历？或者描写一个印象深刻的人？有了明确的中心想法，作文才会有血有肉，而不是干巴巴的文字堆砌。
互动提问：问问孩子”你想通过这篇作文告诉大家什么？”，帮助他们理清思路。
第三步：选好素材，让内容生动有趣
选材是教小学生写作文的重要环节。很多孩子抱怨”没物品可写”，其实生活处处是素材！关键是要教会他们怎样观察和选择。
选材要注意三点：诚实性（写自己亲身经历的事）、典型性（选择最能说明难题的例子）、创新性（避免老生常谈）。比如写《我的妈妈》，与其泛泛而谈”妈妈很辛苦”，不如具体描写妈妈熬夜照顾生病的自己的场景，这样更有感染力。
实用建议：平时可以让孩子准备一个”素材本”，随时记录生活中的小故事和观察到的细节。
从框架到细节：分步完成作文
当孩子掌握了审题、立意和选材后，就可以开始动笔了。建议先列提纲：开头怎么写？中间分几段？每段讲什么？小编觉得怎么收？有了框架，再填充内容就容易多了。
写作经过中，鼓励孩子多用细节描写，少用概括性语言。比如把”今天很开心”变成”我高兴得跳了起来，脸上笑开了花”。写完初稿后，还要教孩子学会修改，看看有没有错别字，语句是否通顺，内容是否紧扣主题。
记住，教小学生写作文是个循序渐进的经过，不要急于求成。多鼓励、多肯定，让孩子感受到写作的乐趣，他们天然会越写越好！
